Formação de Editores de Livros Infantis e Juvenis | EAD ao vivo

Os livros para crianças e jovens constituem importante segmento no campo editorial brasileiro, contribuindo para o desenvolvimento cultural, educacional, científico e econômico nacional. Em todo o país, escritores, ilustradores, editores, livreiros, pesquisadores, professores, bibliotecários, mediadores de leitura e leitores movimentam a criação, a edição, a produção, a comercialização e a leitura de obras literárias e de não ficção todos os dias.

De maneira a aprimorar e a potencializar tais processos e a trajetória de seus profissionais, este curso apresenta um panorama histórico desta produção, explora o livro e sua materialidade como objeto e reflete sobre suas expressões estéticas e proposições editoriais, tendo em vista a qualificação de seus agentes em distintas frentes de atuação no mercado, com ênfase em Minas Gerais.

O curso tem como objetivo contribuir para a formação e o desenvolvimento profissional de agentes que atuam ou pretendem atuar com a criação e a edição de livros para crianças e jovens, com ênfase no mercado editorial de Minas Gerais.

Ao final do curso, você terá desenvolvido as ferramentas necessárias para: 

1. 1. Apresentar a edição de livros como campo de pesquisa e de atuação profissional.
   2. Refletir sobre as especificidades da edição de livros para crianças e jovens.
   3. Difundir a história da literatura infantil e da produção editorial para crianças e jovens no Brasil e em Minas Gerais.
   4. Discutir a função social da literatura infantil e juvenil no Brasil.
   5. Conhecer as características da produção editorial literária e de não ficção para crianças e jovens.
   6. Apresentar os processos editoriais de livros para crianças e jovens.
   7. Identificar e discutir os elementos narrativos e editoriais dos livros para crianças e jovens.
   8. Aprender sobre recursos de acessibilidade em livros para crianças e jovens.
   9. Compreender as formas e os meios de divulgação e promoção dos livros para crianças e jovens.
   10. Conhecer a experiência de escritores, ilustradores e editores que atuam em Minas Gerais.

Escritores, ilustradores, tradutores, editores, livreiros, pesquisadores, professores, bibliotecários, mediadores de leitura e profissionais interessados pelo tema.

1. • Edição de livros: aspectos conceituais, históricos, culturais e econômicos
   • Especificidades na edição de livros para crianças e jovens
   • Panorama histórico da literatura infantil e juvenil e da produção editorial para crianças no Brasil e em Minas Gerais.
   • A função social da literatura infantil e juvenil.
   • O protagonismo da literatura na produção editorial para crianças e jovens.
   • Obras de não ficção ou informativas para crianças e jovens.
   • O livro para crianças e jovens e seus elementos: texto, ilustrações, paratextos, tradução, design, recursos de acessibilidade, materialidade e suportes.
   • Ilustrações e design gráfico com elementos narrativos.
   • Criação e processos editoriais de livros para crianças e jovens.
   • A crítica, os prêmios, os eventos e os veículos de divulgação da produção editorial para crianças e jovens.
   • A experiência de escrever, ilustrar e editar livros para crianças e jovens em Minas Gerais.

MÓDULO 1 – CONCEPÇÕES DO LIVRO INFANTIL: ASPECTOS CONCEITUAIS, HISTÓRICOS, CULTURAIS E ECONÔMICOS

• Apresentação de conceitos básicos sobre a edição de livros e de especificidades no segmento infantil e juvenil.

MÓDULO 2 – DEFINIÇÕES DE LIVRO INFANTIL E JUVENIL: PANORAMA HISTÓRICO DA LITERATURA INFANTIL E JUVENIL E DA PRODUÇÃO EDITORIAL PARA CRIANÇAS E JOVENS NO BRASIL E EM MINAS GERAIS

• Apresentação de panorama histórico da literatura infantil e juvenil e da produção editorial neste segmento no Brasil, considerando autoria, edição, concepções de leitura, de literatura, de infância e de adolescência. 
• Apresentação de um panorama histórico da literatura da literatura infantil e juvenil e da produção editorial neste segmento em Minas Gerais, considerando autoria, edição, concepções de leitura, de literatura, de infância e de adolescência. Destaque a momentos importantes dessa história: Editora Comunicação e a Coleção do Pinto; Livraria e Casa de Leitura e, posteriormente, editora Miguilim; Mazza Edições e o pioneirismo na publicação de autores e temas afro-brasileiros; casas editoriais, livrarias e eventos literários; programas públicos de aquisição de livros. 

MÓDULO 3 – LIVRO INFANTIL E JUVENIL – A AFIRMAÇÃO ESTÉTICA DO TEXTO E DA IMAGEM

• Reflexão sobre a função social da literatura infantil e juvenil a partir de perspectivas históricas, culturais e pedagógicas sobre a leitura de crianças, adolescentes e jovens.
• O protagonismo da literatura infantil e juvenil na produção editorial para crianças e jovens. 
• Gêneros textuais de não ficção ou informativos na produção editorial para crianças e jovens.
• As imagens e o design gráfico como elementos narrativos: livros com ilustrações e livros ilustrados.

MÓDULO 4 – PROJETOS EDITORIAIS PARA CRIANÇAS E JOVENS

• Apresentação dos profissionais e das etapas de criação e edição de livros para crianças e jovens: escrita, ilustração, leitura crítica, revisão, preparação, entre outras.
• Apresentação de recursos de acessibilidade nos livros para crianças e jovens, à luz da obrigatoriedade estabelecida pela Lei Brasileira de Inclusão. 
• A divulgação e a valorização da produção editorial para crianças e jovens: crítica, pesquisa, prêmios, eventos e perfis em redes sociais.

MÓDULO 5 – ATIVIDADE PRÁTICA DE CONSTRUÇÃO DE PROJETO EDITORIAL

• Elaboração de projetos editoriais: orientações práticas.
• Apresentação e apreciação coletiva de projetos da turma.

Alice Bicalho

Alice Bicalho é doutora em Teoria da Literatura, professora com experiência no ensino superior e na Educação Básica e editora atuante no mercado e na edição independente há mais de 20 anos.

Cleide Fernandes

Cleide Fernandes é especialista em Audiodescrição pela PUC Minas e bacharel em Biblioteconomia pela UFMG. É gestora na Secretaria de Estado de Cultura e Turismo de Minas Gerais e coordena o Sistema Estadual de Bibliotecas Públicas e Comunitárias.

Fabíola Farias

Fabíola Farias é pesquisadora na área de livro, leitura, literatura infantil e juvenil, infância e bibliotecas, atuando em projetos educacionais e artístico-culturais neste segmento. É doutora e mestre em Ciência da Informação pela UFMG, com pós-doutorado em Educação pela Ufopa e em Estudos de Linguagens pelo Cefet-MG. Foi leitora votante da FNLIJ por 15 anos.

Leida Reis
É escritora, editora e jornalista, com 10 livros publicados. Em 2017 criou a Páginas Editora, hoje Literíssima, com mais de 550 livros publicados, de diversos gêneros. Foi jurada de diversos prêmios literários, uma das curadoras da FLI BH 2015, curadora do Salão do Livro Infantil e Juvenil de Minas em 2019 e do Eixo Jovem da Bienal Mineira 2025. É diretora de projetos da Câmara Mineira do Livro e membro da AJEB, Seção MG. 

Marilda Castanha

Marilda Castanha é escritora e ilustradora. Mestre em Artes pela UFMG, onde se graduou em Desenho. É autora de dezenas de livros, recebeu muitos prêmios e selos Altamente Recomendável FNLIJ. Recebeu também o Prêmio Jabuti de Ilustração (2000 e 2011) e o de Literatura Infantil, em coautoria com Daniel Munduruku, em 2025. Em 2017, foi agraciada com o Purple Island no Nami Concours (Coreia do Sul).

Vivian Soares

Vívian Soares é doutoranda e mestre em Estudos de Linguagens pelo CEFET/MG, onde também se graduou em Letras. Possui experiência nas áreas de docência, edição e revisão textual, atuando com textos acadêmicos, didáticos e literários, além da produção de livros infantis. Foi professora (SES/MG, PUC Minas e Casa do Brasil no México), participou de várias formações voltadas para o mercado editorial (Casa Educação; Banca Tatuí; USP) e integrou o projeto de avaliação grupal das obras candidatas à premiação da Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil – FNLIJ (2022–2023). Atualmente, desenvolve pesquisa sobre a produção editorial de livros informativos para crianças no Brasil e na Argentina.

Dias: 17, 19, 24, 26, 31 de agosto, 02, 09, 14, 16, 21, 23, 28, 30 de setembro e 05 de outubro de 2026.

Dias da semana: segundas e quartas-feiras.

Horário: 19h às 21h.

Carga horária total: 28 horas.

Duração: 14 encontros com duração de 2 horas cada.

Plataforma de transmissão: Zoom.

Modalidade: aulas online, ao vivo. Após a transmissão, o conteúdo fica gravado e disponível para visualização, ilimitada, por um período de 30 dias após o término do curso.

Metodologia:

• Aulas ao vivo com interação em tempo real entre os participantes e a instrutora. O curso terá foco prático, com atividades aplicadas e discussões em grupo.

O Sebrae MG emitirá certificado de participação. Para a emissão do certificado é necessário que o aluno assista ao menos 75% das aulas (ao vivo ou gravadas).

Até 6 parcelas de R$ 25,00 no cartão de crédito ou à vista no valor de R$ 150,00: Clique aqui!

*** INCLUI CERTIFICADO DE PARTICIPAÇÃO***