Neuroeducação – Neurociência Aplicada à Educação | EAD

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    Neuroeducação – Neurociência Aplicada à Educação | EAD

    METODOLOGIA

    As aulas são gravadas e o aluno tem 60 dias a partir da data da matrícula para assisti-las quantas vezes quiser.
    Início das aulas: imediato.
    Carga horária total: 7 horas.

    MÓDULOS

    1. LEITURA E ESCRITA

    • Aquisição de Desenvolvimento da Linguagem Escrita.
    • Dificuldades na Aquisição da Linguagem Escrita.
    • Estratégias Pedagógicas de Estimulação.

    2. PROBLEMAS E TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM – DISLEXIA E DISCALCULIA

    • Diferenças entre Dificuldade e Transtorno de Aprendizagem.
    • Tipo de Intervenção no Transtorno Específico de Aprendizagem.
    • Sugestões de Intervenções para Dislexia e Discalculia.

    3. FUNÇÕES EXECUTIVAS: HABILIDADES IMPORTANTES PARA A APRENDIZAGEM E COMO DEVEM SER ESTIMULADAS

    • Detalhamento das Funções Executivas e Conceitos.
    • Transtornos que Possuem Déficits em Funções Executivas.
    • Atividades Práticas que Podem Estimular as Funções Executivas.

    4. MEMÓRIA, ATENÇÃO E APRENDIZAGEM 1

    • As Bases Biológicas da Aprendizagem e Neuroplasticidade.
    • Memória e Tipos de Memória.
    • Os Mecanismos Cerebrais da Atenção.

    5. MEMÓRIA, ATENÇÃO E APRENDIZAGEM 2

    • Estratégias que Podem Colaborar com a Memória e a Aprendizagem.
    • Mindfulness, Atenção e o Papel do Sono na Aprendizagem.
    • Emoção, Aprendizagem e Empatia e Neurônios Espelho.

    ***NA COMPRA DO CURSO O ALUNO RECEBERÁ GRATUITAMENTE ACESSO DIGITAL À REVISTA EDUCAÇÃO PELO PERÍODO DE 6 MESES.***

    **INCLUI CERTIFICADO DE PARTICIPAÇÃO**

    DOCENTES

    Profa. Camila Leon

    Pedagoga, licenciada em Letras, pós-graduada em Ensino e Aprendizagem de Língua Inglesa, pós-graduada em Psicopedagogia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM), mestre e doutora em Distúrbios do Desenvolvimento pela UPM. Atualmente é professora convidada do curso de especialização em Neurociência Aplicada à Educação da Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo e do curso de especialização em Neuropsicopedagogia da Universidade Paulista (UNIP). Também atua como psicopedagoga clínica no Instituto de Neuropsicologia e Desenvolvimento Humano – INDH. Conselheira Estadual da Associação Brasileira de Psicopedagogia Seção São Paulo (ABPp-SP, triênio 2020-2022). Membro do grupo de pesquisa em Neuropsicologia Infantil da UPM. Dirige seus estudos à área de Psicopedagogia, com ênfase em Psicologia Cognitiva, Neuropsicologia Cognitiva e Neurociência aplicada à Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: avaliação e intervenção neuropsicológica cognitiva com uso de instrumentos não-restritos, habilidades preditoras de linguagem escrita, consciência fonológica, aquisição de linguagem escrita, alfabetização, transtornos de aprendizagem, funções executivas e autorregulação.

    Profa. Grace Zauza

    Graduada em Pedagogia, especialista em Educação Inclusiva, especialista em Neurociência e Psicologia Aplicada e mestre em Psicologia Educacional. Tem ampla experiência na área de Educação, com ênfase em Docência e Coordenação pedagógica. É membro do Grupo de Pesquisa em Neuropsicologia, Desenvolvimento e Educação (GINDE). Dirige seus estudos em Psicologia Cognitiva, Neuropsicologia Cognitiva e Neurociência aplicada à Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: intervenção neuropsicológica cognitiva, linguagem, transtornos de aprendizagem, funções executivas e autorregulação.

    Profa. Adriessa Santos

    Mestre em Ciências pela USP, Especialista em Neurociência e Educação, MBA em Gestão Escolar pela USP, Especialista na Moderna Educação pela PUC, Bióloga pela UMC e graduanda em Pedagogia pelo Mackenzie. É coordenadora e docente da pós-graduação Neurociência na Escola do Instituto Singularidades, atua como coordenadora pedagógica e docente na educação básica privada para as séries finais do ensino fundamental, é docente da temática Neurociência e Educação no ensino superior e ministra palestras, formações e cursos com essa temática. Foi finalista do Prêmio Dica de Mestre com o trabalho: Neurociência na sala de aula: vamos fazer neurônios, e tem ampla experiência em sala de aula, gestão escolar e formação de professores.

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